幼儿园猜灯谜活动方案

“元宵节”是我国传统的不能少节日之一，在每年节日到来之时学校也会开展一些节日相关的活动、就像吃元宵、做花灯、猜灯谜等...

那么关于幼儿园猜灯谜活动方案应当怎么拟定呢,下面不如快来了解看吧！

这事儿说来话长、

幼儿园猜灯谜活动方案

幼儿园猜灯谜活动方案（一）

[活动时间] 20xx年9月xx日（或9月29日） 下午：6:00——8:00

[活动场地] 各班教室

[活动形式] 班级集体活动

[邀约对象] 幼儿园内全体家长和孩子

[活动特点] 此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动同沟通，提升家长满意度.

[物品准备] 活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜

[活动流程]

A家长入园签到

B班级老师致辞，讲清楚一下本次活动的意义以及活动的流程.

C活动开始

活动导入：妈妈故事会

邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,当活动的导入。（故事见附件1）

游戏一 《 协力吃水果》

1. 请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置.

2. 将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果 - 时间用时最短的一组为胜利者。

游戏规则:

1. 参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的、班级老师可以参与进去.

2. 爸爸妈妈不要发出只要是声音 - 任何人不要碰水果。

3. 4个家庭为一组 - 进行比赛.

游戏二 《猜灯谜》

1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各自角落

2. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片~让宝宝进行观察、知道去找什么东西样子的卡片）

（1）有时落在山腰,有时挂在树梢，有时像圆盘,有时像镰刀---月亮

（2）中秋归来---八归

（3）嫦娥下凡---月季

（4）中秋菊开---花好月圆

（5）明月照我还---归有光

（6）举杯邀明月---赏光

（7）举头望明月---当归（药名）

3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈啊 手中，请爸爸妈妈去猜灯谜、用时最短的家庭获胜。

D游戏结束:

1. 将准备好的水果同月饼切好，请家长跟小朋友分享。

2. 全家福合影。

3. 结束本次的活动.

幼儿园猜灯谜活动方案（二）

一、设计思考

元宵节是我国传统的举足轻重节日之一~又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天 - 是把节日习俗表现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等差异形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化与民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与与表现~进一步获得对节日气氛的体验、获取多方面的经验：

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯...

④“元宵”标记着“团圆”、它有不同的种类与味道...

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气与欢乐.

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

（1）知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动跟特别的食品——元宵;

（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。（算命www.bmfsm.com）

中班主要目标

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节、了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）;

（2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

大班主要目标

（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历与风俗习惯;

（2） 积极参与“闹元宵”的筹备与庆祝工作~在跟老师、同伴一起过节的过程中 - 进一步感受团圆的意义

三、活动实施概况

活动名称:欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）

组织形式：亲子形式（分年级组开展）

活动时间:20xx年2月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动准备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案...

2.交流对灯谜的认知经验 - 丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。

四、主题活动环境创设

班级环境

（1）师幼共同布置“美丽的花灯展”~悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片、布置主题墙饰;

（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想同配合事项。

园内大环境

（1）园内大厅悬挂教师、幼儿和家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂不同种类的灯谜;

（2）宣传展板：开展元宵节活动的方案以及...

幼儿园猜灯谜活动方案（三）

活动主题:良辰美景共赏，佳节游园齐乐

活动目标:1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）;

2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗、初步了解灯谜的结构。

3.热心参加猜谜活动~体验猜想和推测的快乐.

活动准备:

（一）物品准备:

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页之类的。

（二）人员安排：1、咨询接待：

2、灯笼展示:

3、中班教室展示元宵节动画片

4、催场：

5、吃元宵——碗、勺子

6、音乐播放

7、元宵节故事讲述:

8、米奇扮演:

9、场外布置:

活动流程:

1、主持人致开场词

2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）

3、唱唱跳跳——米奇与我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）

4、亲子游戏：看你笑不笑

规则：“米奇”同“开心老师”作出搞笑的动作可能表情来逗家长与孩子、家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑、都视为失败，坚持到最后要强调的是的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画 - 规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜...

6、欢乐元宵——提灯笼游戏

规则:爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐） - 规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品.

7、欢乐元宵——猜灯谜

规则：老师将家庭分组~每组5-10道谜题~答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼.

8、欢乐元宵——同我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点还有元宵与大家分享）