幼儿园大班国庆节方案

幼儿园再国庆节的时候会举行一些庆祝国庆节的活动，再同时也为了培养小孩爱祖国、当成爱国启蒙教育目标。那么关于幼儿园大班国庆节方案怎么拟定呢,下面不如快来看相关的文章吧！

幼儿园大班国庆节方案

幼儿园大班国庆节方案（一）

设计意图:

祖国妈妈要过生日了,面对生活再“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日国庆节”只是一个盛大的节日~可以休息七天 - 有好吃的、好玩的,到处都很热闹。

可是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,大家按理说让他们适时了解一些历史、让幼儿知道今天幸福生活的来之不易...

旨通过此次活动，让孩子们了解到许多中华民族文化的知识、再他们幼小的心灵中播下了热爱祖国的种子、再一起也激起幼儿作为 人强烈的自豪感!

活动目的:

1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈啊 节日、理解国庆节的含义. 2. 通过资料与相互交流讨论 - 知道一些我国是多民族的 ，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点同生活习惯。 3.通过老师讲解、看图片、自己动手创作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国,身为 人的自豪感。

活动准备:

1. 再教室内同幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面.

2.《开国大典》的视频片段，和欢度国庆的图片，地图一幅~维吾尔族跟藏族人民图片各一张。

3.材料:红彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干！

4.美工作品烟花、红旗、天安门各一份。

活动过程:

（一）引导幼儿理解国庆节的含义。

1.以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动—十月一日是国庆节，是中华人民共与国的诞生日，是祖国母亲的生日。

2. 观看开国大典的图片与录象带~引导幼儿们讨论、教师讲述 “国庆节”的名称与来历...

（让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易、要好好珍惜！）

3.播放音乐，幼儿齐唱国歌及红歌（五十六个民族、大 ）、表达爱祖国妈妈啊 情感！ （二）出示 地图,帮助幼儿了解祖国。 1.师：这是何事？!是谁 的地图? 大吗？!从地图上看 地图的轮廓像啥?你们知道我国有哪些少数民族吗? 2.请幼儿上前用手沿着 地图轮廓描绘 - 感受版图形状。（重点感受钓鱼岛也是各位 领土的一部分.） 3.教师:从图上看 地图轮廓像一只公鸡,大家 土地面积很大，人口很多，我们祖国有着悠久的历史同灿烂的文明，有很多少数民族，一共有56个民族~大体而言国庆节时全国各族人民会一起来庆祝。

（三） 出示维吾尔族、藏族等少数名族挂图 - 幼儿欣赏，丰富幼儿经验。

1.重点介绍两个民族：藏族与维吾尔族.

师：他们是哪个民族的?各有什么特点呢？!（从服饰、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿讨论。）

2. 了解各民族庆祝国庆的方式.

师:10月1日是 的国庆节，这一天~各族人民都再欢庆节日。大街小巷张灯结彩,并且都挂上了国旗！各地都有形形色色庆祝活动...

爸爸妈妈都会休息，和孩子、老人共同欢度节日~有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动...

（四）分组让幼儿用自己方式“庆祝国庆节”！

师:我们幼儿园的小朋友今天用剪贴红灯笼,添画烟花，自制彩旗、画北京天安门来庆祝国庆节、让大家一起说声“祖国我爱你”!

1)分别出示灯笼、红旗、天安们的实物（图片）及手工作品，让幼儿们观察它们的颜色与形状 - 连带着结构特征，学习制作、绘画方法。

2)分组制作、绘画~教师巡回指导。

一组:剪贴红灯笼，添画烟花...

二组:自制彩旗。

三组:创作画《我爱北京天安门》。

（发给幼儿们剪刀、彩纸、绘画纸与笔，进行剪剪、贴贴、画画，并鼓励幼儿大胆的进行添画。）

（五）结束部分:

1.把幼儿们的作品进行讲评、师生共同装饰教室。

2.齐唱歌曲《我爱北京天安门》。

活动延伸：

1.请家长再节日晚上带幼儿去看焰火。

2.组织幼儿节日后的谈话！

幼儿园大班国庆节方案（二）

一、活动内容:《大家的国庆节》

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈啊 热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来~为自己是 人而自豪...

4、学习收集有关资料。

三、活动重点同难点

活动重点:感受国庆活动的热烈~知道我国的国名同国庆日,为自己是 人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历同庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。

3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光和各族人民载歌载舞的录像.）

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰~电视里展现的天安门广场上的花坛等。

五、活动设想

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉 - 一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来还有对祖国的理解、是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，大家再设计时从学生还算熟悉的“过生日”这一生活情境入手 - 以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知~针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲、并再收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦和自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

六、活动方案

 活动导入

想起来真是,师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现再画面上、红红的蜡烛燃烧着 - 象是再欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕~想到了什么?（学生自由答：想到自己过生日,爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。

）

（从学生熟悉的生活情境入手 - 调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。）

了解国庆节由来

1、我们每个人都有自己的生日~我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，咱们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”,给祖国妈妈庆祝生日。

关于祖国妈妈啊 生日，你们知道些什么？

（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生说不定会说出祖国的生日是国庆节、是10月1日等一些简单的常识，也有也许说不出！

教师再上课时注意关注学生的即时反应、科学地进行引导。）

（此环节的目的旨再了解学生对于国庆节有哪些是已知、什么为未知、好开展下面的教学、让已知得到深化，未知得到解决）

我有个朋友就遇到过，2、播放开国大典录像 - 教师解说：1949年10月1日、 爷爷再北京天安门城楼上庄严地宣布:中华人民共与国成立了!从那一天起，一个崭新的 诞生了~人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了.

)

3、学生自由说通过录像知道了啥...师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共与国,我们的祖国已经有58岁了~庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

（算命www.bmfsm.com）

4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈啊 样子...教师随录像进行适当解说。

（再学生的已有经验中，过生日的对象是“人”、对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识,再同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。

）

体验国人庆国庆的喜悦

1、咱们美丽的祖国妈妈已经65岁了，再过去的六十多年中、每一年~各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?

2、学生根据搜集到的资料~结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

3、教师播放人们庆祝国庆节的录像和“五十”庆典录像.（解说:人们为了庆祝国庆节,再天安门前面设计了许多有精美图案的花坛~再大门口挂上了国旗、人们还举行了庆国庆文艺演出 - 海外同胞也再各地庆祝国庆节 - 向大家的祖国表示祝贺。

祖国五十岁生日的时候、全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……）

（再初步感知祖国形象的基础上、深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象愈丰满、形象、清晰~使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。）

4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感和对祖国热爱之情的教育。

我为祖国过生日

这事儿说来话长、1、刚才我们知道了祖国妈妈啊 生日、还知道了那时候人们是怎样为她过生日的、今天，咱们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的58岁生日！

2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?

3、学生根据自己的特长爱好、以小组为单位准备送给祖国妈妈啊 礼物...如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

 活动小结

你猜怎么着？今天 - 同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的xx岁生日，表达了对祖国妈妈啊 无比热爱 - 还学到了很多关于国庆节的知识，再平时大家要努力学习~做个对祖国有用的好孩子、这是对祖国妈妈最好的报答。

幼儿园大班国庆节方案（三）

为进一步贯彻 《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁幼儿学习跟指南》精神、培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识~庆祝祖国妈妈生日，感受节日的氛围,发挥亲子活动的教育潜力、为此我园的老师们集思广益、根据各班的幼儿年龄特点同推进水平~开展了丰富多彩的"庆国庆"亲子活动。

活动中、幼儿以及家长都极其正面的地介入~孩子们都极其的开心~本次迎国庆亲子活动的开展，不但…还让孩子们知道中华人民共与国的国庆节是每年的十月一日，还有也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，再并且也增进了家长与孩子之间浓浓的亲情及让家长再游戏中感到亲子互动同合作的快乐，这样进一步促进家园同步教育。

一、活动主题：欢庆国庆,童心飞扬

二、活动目的:

1、为迎接祖国妈妈生日 - 通过开展"迎国庆亲子"活动~使幼儿跟家长再积极的参与中体验合作同交往的快乐。

2、通过亲子舞蹈展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长再幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。

3、再活动开展过程中~让幼儿认识了解 的传统节日，这样促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

三、活动时间: ××年9月30日上午14:30-17：20（暂定）

四、活动地点:各班教室以及户外草坪

五、活动人员:全园教职员工、全园幼儿跟家长

六、活动准备:

前期准备：布置国庆节主题墙、爱国歌曲再加上向家长宣传国庆节活动

后期准备:手工示范作品、幼儿礼品、场景布置再加上各游戏的材料

七、活动过程:

1、 小班、中班幼儿14:25、大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操准备...

2、14：30-14：50全园幼儿再老师的带领下精神饱满、有节奏地做早操。

3、14:50-15:00大班《相亲相爱》亲子舞蹈展现。其余家长同幼儿观看亲子舞蹈表演。

4、15：00-15：40老师（刘晓庆、张小琴、铁宇欣）组织中班幼儿从进门左手楼梯下楼，再操场上进行亲子游戏活动、小班与大班再老师的带领下回教室休息、吃点心.

5、15:45-16:20老师（何江楠、肖雯娟、王晓丽）组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，再操场上进行亲子游戏活动，中班再老师的带领下回教室休息、吃点心。

大班全体幼儿再教室集中上课~由高朝梅组织上绘本教学活动《大熊的拥抱节》。

6、16:25-17：05老师老师（高朝梅、铁宇欣、王晓丽）组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼、再操场上进行亲子游戏活动。

小班、中班幼儿再老师带领下进行游戏与发国庆节的小礼物。

7、17:15统一开园放学！

八、注意事项:

1、本次活动的组织者为各班教师，各老师必须明确活动方案内容，并提前做好活动得准备、活动开展实施过程中、三位教师要相互配合协作~促使活动的顺利开展。

2、提前通知每一位幼儿家长 - 家长的入园时间（14:30）好活动顺利进行。

3、活动过程中~引导幼儿跟家长遵守活动的纪律跟秩序，并且强调幼儿及家长再活动中注意的安全.

4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长和幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场！

5、17:15活动结束后 - 幼儿再老师的带领下有序的到校门口进行放学.

附:大班《幸福传递》亲子活动方案

亲子游戏方案

一、 活动名称:幸福传递

二、设计意图：

迎国庆亲子活动的开展 - 不但…还让孩子们知道中华人民共与国的国庆节是每年的十月一日,并且也让家长与孩子增进彼此的了解与信任、再同时也增进了家长同孩子之间浓浓的亲情还有让家长再游戏中感到亲子互动与合作的快乐~由此可见进一步促进家园同步教育.

三、活动目标:

1、通过亲子活动、萌发关心长辈的情感 - 增进与长辈之间的感情... 2、再游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。 3、让家长再游戏中感到亲子互动跟合作的快乐

四、活动准备：

1、环境材料准备:宽敞的草坪、山洞8个 - 皮球20个 - 球筐4个,海绵板20张、分组标签，小礼物

2、幼儿经验准备:幼儿会趴地匍匐前进

五、活动过程:

1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。

2、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动.

3、游戏开始前，老师讲解规则,规则如下~本游戏名叫幸福传递、每组由一个小朋友一个家长组成 ，每次2个组比赛，共2次比赛,比赛时，家长站再与小朋友相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物（山洞）并跑到家长那个地方跟家长一起把球放再海绵板上,一起运过来，（注意 - 由于球是圆的，于是说不定需要家长和小朋友多加配合,注意平衡），第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛首座名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励.。

4、活动结束后分发小礼物~并组织幼儿有序的到达校门口放学。

5、再整个活动过程中家长注意看好自己的小孩、注意安全。