2017年学校庆元宵活动方案

学校为了丰富学生们元宵节日气氛，让他们了解多姿多彩的传统民族节日,在元宵节到来之际都会筹备举办一些庆元宵的活动。

那么关于2017年学校庆元宵活动方案应该怎么拟定呢，下面建议你快来看相关的文章吧！

2017年学校庆元宵活动方案

2017年学校庆元宵活动方案（一）

一、活动背景

为了深刻贯彻党的十七大精神、充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日 - 并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史~感受传统文化魅力,传承中华美德、增强爱国主义情感跟社会责任感...

让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日~更进一步尊重我们的民间风俗习惯 - 热爱各位中华民族的传统文化.通过这次的元宵节活动、来树民俗文化之根 - 让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的:

1.通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节.

2.通过活动，让学生了解大家中华民族的风俗习惯、接着尊重与热爱我们中华民族的传统文化.

3.通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

4.培养学生上网搜集信息、整理资料~调查访问等综合能力！

5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。 三、活动内容

（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期间）

说真的，1.学生通过好些形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等）、收集

相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。

2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

（二）诵一诵、说一说:2月20日

1.召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事 - 朗诵一些关于元宵节的诗词。

评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛.

2.学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。

（三）猜一猜、玩一玩:2月20日

下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（各个年级选出30个花灯跟灯谜参加活动,上午布置在操场上。）

（四）尝一尝、写一写:

1.2月24日（周四，元宵节）学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆、观赏电视元宵庆祝晚会、让学生感受一下渐渐淡去的年味 - 体验元宵节的快乐,在一起也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来...

2.2月23、24日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。

（四）诵读我们的元宵节：2月27日

下午首座节课每班出一个节目举行”咱们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖...

四、活动评价

1.学生评价

学生参加本次活动后~教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》、认真进行自评和他评,在教师可引导学生对自己活动的成果进行反思（可在日记中感觉出来）。

2.教师评价

教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能、努力变成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

3.学校评价

活动结束时~结合学校社会实践活动课程进行评奖跟表彰。

2017年学校庆元宵活动方案（二）

活动主旨：

每年农历的正月十五 - 春节刚过，迎来的就是 的传统节日——元宵节。按 民间的传统,人们要点起彩灯万盏~以示庆贺。 出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵~合家团聚、同庆佳节~其乐融融.通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程同活动的整合~让学生了解 的传统节日风俗、传承中华民族的悠久文化...

活动目的：

1、 让学生了解一些元宵节的传统风俗。

2、 让学生了解一些元宵节的文化背景。

3、 通过学生的动手参与、学会一些民俗技艺、加深对传统节日的感性认识...

通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐 - 玩中学。

一、扮时钟

游戏规则:

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针与时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）;

3、主持人任意说出一个时刻 - 比方说目前是3小时45分15秒~要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置、指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次~亦可有一人在同时扮演时钟的分针跟时针，训练表演者的判断力与反应能力。

二、循环相克令

游戏规则： 全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手与留在台上一方的同学继续比赛！

以此类推、最后留在台上的一方为优胜方。

说实话~方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人在同时说令词,在说最后要强调的是一个字的在同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈 状...

双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相似则重新开始...

三、官兵捉贼

游戏规则:

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数:4个人

方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚、有猜到“官”字的人决定怎样做惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

四、拍七令

游戏规则:

人数:无限制

方法:多人参加,从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺、下一个人继续报数。

假设有人报错数或拍错人则受罚（表演一个节目或学个动物叫声）。

五、开火车

游戏规则:

人数：两人超过，多多益善

方法：1、在开始早先，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

2、游戏开始后~假设你来自北京,而另一个人来自上海、你就要说：“开呀开呀开火车 - 北京的火车就要开。

”大家一起问:“往那开?!”你说:“上海开”。

那代表上海的那个人就要马上反应然后说:“上海的火车就要开。”完了大家一起问:“往那开?”再由这个人选择另外的游戏对象~说：“往某某地方开。

”

3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。（算命www.bmfsm.com）

六、成语接龙

根据指定的字说一个成语,首座个成语的尾字为第二个成语的首字、一马上下去、那一个组用最少的词接回首座个成语的首字为胜。

七、报纸拔河

概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏

道具:旧报纸

方法： 1、在报纸上挖两个人头大小的洞;

2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河（站着拔亦可）;

3、报纸破裂离开脖子的一方输。

注意事项:不可以用手去拉.

八、石头剪子布

游戏规则:

用具:报纸

人数:两组，每组4人

方法： 1、每组3人站在一张报纸上

2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳

你猜怎么着？!3、的小组则要对折一次脚下的报纸、完了继续划拳 - 一直到某一组的最后要强调的是一个人再没法站在报纸上为止，途中,任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外（允许踮脚或或单脚站立）~坚持到最终结果是的一组为优胜者！

2017年学校庆元宵活动方案（三）

一、活动目的:

20xx年元宵节即将来临~为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动~通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围.

二、活动时间：

20xx年2月11日午会、班会时间

三、活动内容和具体安排：

1、午会课时间:根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来 - 习俗与一些有趣的传说。

2、班会课活动内容安排:

一年级

主题:参观学校各处活动地点

在班主任的带领下~参观学生与家长的自制元宵灯~观看高年级学生的一些活动。

活动：

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后、回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂 -

爷爷乐得抬花轿、姑姑扭腰踩高跷~我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

二年级

主题:运动元宵 乐乐乐

活动:

1、活动地点：操场（雨天改在体操房）

2、负责人：

3、活动规则：两人在同时抱住一个篮球~以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看啥班级最快。（各班20位学生,十男十女）

活动准备:四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!）

（负责老师做好准备）

带队教师：各班班主任（备注:如有时间,各班上网搜索"闹元宵"的诗词，各班学一首有关的诗词）

三、四、五年级

主题:元宵灯谜 猜猜猜

活动:

1、各班推荐两名学生工作人员 - 并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上、（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌、10份约的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手 - 参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动准备：在班会课开始前、各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备...

活动人员安排：

活动地点:教学楼前

自制元宵灯的评比活动

主题:巧手做灯 妙妙妙

活动:各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评!