幼儿园六一儿童节游戏节目单

过六一儿童节是孩子们最开心的节日~不同年龄阶段的学生在过六一儿童节时也有参与的不一样游戏。那么关于幼儿园六一儿童节游戏节目单有哪些,哪一些游戏是适合幼儿园3—6岁的小朋友的呢?!

下面试试看快来了解看吧！

幼儿园六一儿童节游戏节目单

《爱护书宝宝》

节目形式:歌曲表演唱

适合年龄：3—6岁

参加人数：20个幼儿

道具准备:道具“打开的书”、小书箱

服装准备：幼儿可穿园服表演

音乐准备：《弟子规音乐游戏光盘》——《爱护书宝宝》伴奏

活动过程:

幼儿分为四组 - 每一组幼儿手里都拿着道具“书

①首座段：首座组幼儿边唱“我是一个读书郎~哥哥是我好榜样!”边上场 - 站在台 的位置;第二组幼儿边唱“他的书儿不乱放、书本坏了修补忙.

要我说啊,”边上场，站在首座组的左后侧;第三组幼儿边唱“爸爸妈妈同老师，都把他夸奖。”边上场，站在首座组的右后侧;所有的小朋友一起唱“我也学他爱护书,不让书变脏：不论家中幼儿园，保护书健康”

②间奏部分：首座组小朋友做动作（教师可创编不复杂的动作），第二组、第三组的小朋友一起朗诵“列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之”

③第二段：首座组小朋友边唱歌曲首座句边做动作;跟着是第二组唱第二句;第三组小朋友唱第三句 - 将书放入书箱内 - 将书箱推到舞台中间;所有小朋友一起唱“爸爸妈妈同老师……”将书送回书箱内摆放好。

④结尾伴奏部分:所有的幼儿围着书箱摆造型（教师可以请幼儿摆出自己喜欢的动作）。

教师主持:开展“快乐亲子诵读 - 传承国学经典”就一定会有我们的古诗词,各位的孩子同样也在传承着~感受着,并且感觉像掌握的还狠多，看,他们也想给大家给人看一下~请欣赏:三句半《各位是诗词小能手》。

《洗手歌》

节目形式:集体舞蹈

适合年龄:3—6岁

参加人数：12名幼儿

服装准备：统一的服装（园服、肚兜等）

音乐准备：《弟子规音乐游戏光盘》——《洗手歌》

活动过程：

①前奏部分共两个八拍，12名幼儿分为两组从舞台两边，拍手、跑跳步上台~十名小朋友站成一横排,另两名小朋友站在横排前面中间位置

其实吧、②首座句音乐时，十名幼儿站好，伸出双手于身前,并随音乐做曲膝动作;另两名幼儿分别从两边向中间做检查十名幼儿手的样子;两名幼儿可在其中分别找出两名幼儿出来 - 站在一横排的前面（队形变为前面6名幼儿、后面6名幼儿）...

③第二句的音乐 - 跟随音乐节奏做洗手的动作（算命www.bmfsm.com）

④第三句音乐时，首座排1、3、5的幼儿向后退两步与第二排1、3、5的小朋友面对面拍手;第二排2、4、6的小朋友向前两步同首座排2、4、6的小朋友面对面拍手;再做洗手的动作...

《舞动经典》

节目形式：武术操、太极舞

适合年龄:3—6岁

参加人数：班级教师可自由调整

道具准备:旗子、拉花（可系到手腕上）等、

服装准备：幼儿园园服或是武术服

音乐准备:《弟子规武术操》CD盘、《三字经太极舞》CD盘（北京东方华亚教研中心出品）

活动过程：

①播放《弟子规武术操》CD,小班幼儿先出场展示武术操。表演完毕下场.

②播放《三字经 太极舞》CD，大班幼儿出场展现太极舞，表演完毕下场。（动作可参考《弟子规武术操》VCD盘、《三字经太极舞》VCD盘 ）

教师主持：各位的小朋友厉不厉害？孩子们通过《弟子规武术操》既锻炼了身体，也诵读了经典。经典的书 - 我们要传承，更要爱护~看，《爱护书宝宝》的孩子们来了?

《各位是诗词小能手》

节目形式:三句半

适合年龄：4—6岁

参加人数：4人

道具准备:钹、腰鼓、锣等

服装准备:黄色小马褂、黄色小裤子

音乐准备：《弟子规武术操》CD盘、《三字经太极舞》CD盘（北京东方华亚教研中心出品）

活动过程：

①将幼儿分成四个角色甲、乙、丙、丁，每人说对应的台词即可！归根到底一个幼儿拿道具!

②:请参考三句半词:

幼儿甲:二月春风似剪刀;

幼儿乙:赞美春柳绿丝绦;

幼儿丙:唐朝诗人贺知章;

幼儿丁：咏柳!

幼儿甲:古时春眠不觉晓;

幼儿乙:清晨处处闻啼鸟;

幼儿丙:千古诗人孟浩然;

幼儿丁:春晓!

幼儿甲：黄四娘家花满蹊;

幼儿乙：千朵万朵压枝低;

幼儿丙:江畔独步谁寻花;

幼儿丁：杜甫!

幼儿甲：农民锄禾日当午;

幼儿乙：粮食粒粒皆辛苦;

幼儿丙：知道珍惜盘中餐;

幼儿丁:悯农!

幼儿甲：远上寒山石径斜;

幼儿乙:白云深处有人家;

幼儿丙:诗人杜牧的名篇;

幼儿丁：山行!

幼儿甲：爆竹声中一岁除;

幼儿乙：春风送暖入屠苏;

幼儿丙:宋朝名家王安石;

幼儿丁:元日!

幼儿甲：横看成岭侧成峰;

幼儿乙：远近高低各不同;

幼儿丙:苏轼题西林壁赞;

幼儿丁:庐山!

幼儿甲：古代诗词还挺多;

幼儿乙：这块儿不能细细说;

幼儿丙:算是抛砖来引玉;

幼儿丁:拜拜!

教师主持:“传承国学经典”不仅仅是背，更多的要把经典转化为日常的行为习惯、落实到生活中。

这就揭开了各位的第二单元 “绽放礼仪典雅”。请检阅咱们的孩子生活当中的习惯养成，请欣赏舞蹈《洗手》。